Selain itu video tersebut bisa disebarluaskan melalui media sosial (Youtobe dan Instagram) untuk dirasakan kebermanfaatannya oleh masyarakat luas.
Berikut ini media pembelajaran matematika yang telah dibuat oleh Mahasiswi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) yang telah diunggah ke media sosial yaitu berupa media youtube.
Seperti yang dapat kita ketahui bahwa belajar dimasa pandemic Covid-19 ini cukup sulit karena terdapat beberapa faktor yang menjadi kendala pada pembelajaran daring, contohnya kendala sinyal dan murid tidak focus cepat bosan karena kurangnya interkasi, bahkan untuk anak PAUD ada yang sama sekali tidak mau mengikuti kegiatan pembelajaran daring, memang idealnya prosses belajar yang baik dilangsukan dengan tatap muka.
Sebab proses pembelajaran dengan tatap muka sangat memungkinkan untuk terjadi interaksi langsung di ruang-ruang kelas. Guru sebagai sumber informasi dapat mengikuti perkembangan anak dalam penyerapan materi hingga sampai melakukan evaluasi akhir. Tatap muka juga dapat memungkinkan penggunaan model-model pembelajaran sesuai dengan karakteristik materi dan keadaan siswa sehingga penyampaian informasi dapat dilakukan dengan banyak cara yang kreatif.
Pembelajaran daring yang disuguhkan melalui Video Edukasi yakni berupa Video pembelajaran yang dibuat secara mandiri oleh Mahasiswa dimana berisi materi pembelajaran yang disesuaikan dengan pembelajaran di sekolah PAUD. Kemudian Mahasiswa juga mengenalkan edukasi pencegahan dan penanggulangan Dampak Covid-19 kepada siswa melalui video.
Video edukasi yang dibuat selain membantu penyampaian materi secara daring agar agar dapat diterima dengan mudah oleh anak juga dapat menjadi media sosialisasi mengenai pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19 bagi siswa dan masyarakat luas.
Program pemberian video edukasi ini juga dapat membantu guru dalam pembelajaran daring sebagai media pendukung. Menurut salah satu guru mengatakan: “ program yang dilaksanakan pada kegiatan KKN ini sudah cukup bagus, dengan kegiatan KKN ini guru serta orang tua berharap dapat bekerja sama dengan Mahasiswa, dimana Mahasiswa dapat mendampingi guru dan orang tua untuk lebih kreatif dalam menumbuhkan rasa semangat anak dalam pembelajaran daring, salah satunya bisa menggunakan video edukasi tersebut dan Mahasiswa di harapkan dapat mendampingi guru serta orang tua untuk membuat APE pada video tersebut.
Mahasiswa UPI Beri Pendampingan Pembelajaran Daring Melalui Video Edukasi Dalam Rangka Kegiatan KKN Tematik Pencegahan Covid-19
